近日，广西壮族自治区教育厅正式公布2026年广西教学成果奖评审结果，由我院刘华清教授团队申报的教学成果《一核两维三化：音乐舞蹈专业“艺术实践+”人才培养创新的十年探索与实践》荣获自治区级教学成果一等奖，实现学院自治区级高等教育教学成果等次评定的历史性突破！
该成果聚焦音乐舞蹈专业人才培养中长期存在的核心痛点问题，历经十年系统探索与实践，创造性地构建了“一核两维三化”贯通式人才培养体系。“一核”是以“艺术实践+强知”为核心，将艺术实践从传统辅助教学环节，贯穿人才培养全过程的主线，统领专业技能、课堂评价与社会服务全链条，实现专业教育与师范教育深度融合；“两维”意旨“育情和铸意”为双重育人维度，“育情”聚焦思政价值引领、“铸意”聚焦文化认同与精神塑造，双向协同落实立德树人根本任务；“三化”指向转化、外化、促化的三层递进实践路径，完成从知识到能力、从能力到成果、从成果到人的全面发展的完整育人闭环。
成果精准破解了四大核心教学问题：一是破解供需错位难题，打通专业技能与师范能力壁垒，以“艺术实践”实现“站稳讲台、站好舞台”双向赋能；二是破解育人孤岛难题，以“艺术实践”打通第一、第二课堂，推动思政教育深度融入，形成协同育人合力；三是破解文化脱嵌难题，以“艺术实践”深挖八桂地域与东盟地缘文化资源，筑牢学生文化认同根基；四是破解知识弥合难题，以“艺术实践”搭建与社会服务双向赋能的实践平台，提升人才培养效度在社会服务中的深度应用与转化。成果通过“强知筑基、育情协同、铸意立魂、社会赋能”，立足专业实践的方法创新、突出育人实践的路径创新、注重共生实践的融合创新、适切社会服务的转化创新，为新时代高校艺术师范教育高质量发展，提供了可落地、可借鉴的“广西师大方案”。
长期以来，广西师范大学音乐学院立足八桂大地、面向东盟，深挖地域与民族文化资源，打造了一批原创红色艺术精品，并依托公益品牌项目持续服务乡村振兴与基层美育浸润，办学成效获得社会各界广泛认可。此次一等等次教学成果奖的斩获，是学院在深化高等教育教学改革、推进音乐舞蹈师范教育高质量发展进程中，具有里程碑意义的标志性成果，充分彰显了学院坚守立德树人根本任务、深耕本科教育教学改革、夯实人才培养根基的扎实成效。
音乐学院将以此次荣誉为新起点，持续完善“艺术实践+”人才培养体系，不断推进专业教育与师范教育深度融合，努力为服务壮美广西建设、助力文化强国战略，培养更多高素质音舞人才而继续奋斗！
